Nombran a nueva directora general del COBACH

  • La ahora funcionaria se comprometió impulsar la calidad educativa para consolidar a este subsistema como opción de preparación y superación para la juventud potosina.

San Luis Potosí SLP.- Como parte de las acciones para fortalecer la educación y brindar a la juventud potosina opciones de superación que la aleje de los caminos de la ociosidad y la violencia, en sesión extraordinaria de la Junta Directiva del Colegio de Bachilleres del Estado de San Luis Potosí (Cobach), efectuada este lunes 14 de febrero, fue aceptada por unanimidad la propuesta del titular del Ejecutivo estatal Ricardo Gallardo Cardona de Rita Salinas Ferrari, para que fuera designada como directora general de este sistema educativo.

La Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE), por medio de su titular, enfatizó la responsabilidad de brindar una educación integral a las y los jóvenes potosinos como se ha hecho a lo largo de la historia del Cobach, formando estudiantes preparados para el futuro y ante el reto que se enfrentan por la pandemia por Covid-19, aunado a fomentar estrategias de desarrollo individual y de participación social para erradicar problemáticas que son una amenaza para la juventud hoy en día.

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La nueva directora general agradeció la oportunidad al titular del Gobierno del Estado y a las y los integrantes de la Junta Directiva por la confianza en su trayectoria y propuesta de trabajo, para poder retomar el quehacer de la institución por el bien de la juventud potosina buscando la calidad educativa y mejorar cada área de oportunidad.

La ahora titular de Cobach es Licenciada en Economía egresada de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí; cuenta con una maestría en Administración por la Universidad Abierta, actualmente cursa un doctorado en Alta Dirección por la Escuela Libre de Ciencias Políticas y Administración Pública de Oriente, campus Xalapa; y es certificada por la Asociación Potosina de Instituciones de Educación Superior como docente de Educación Superior con enfoque de competencias.

 

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