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Participaron alumnos de primaria y secundaria.
San Luis Potosí SLP.- Con el propósito de contribuir a fortalecer la identidad nacional, a través de la difusión e interpretación de la música tradicional mexicana y del fomento al desarrollo de actividades artístico – culturales que favorezcan la expresión músico – vocal, se llevó a cabo en el Teatro de la Paz el décimo primer Concurso Estatal de Coros Escolares: “La Música Tradicional Mexicana” en el que participaron 21 escuelas del Estado.
El Secretario de Educación de Gobierno del Estado, Joel Ramírez Díaz, felicitó a los participantes provenientes de las 21 escuelas de las diferentes regiones del estado y expresó que este concurso es un proyecto cultural de enorme importancia, que abre a niños y jóvenes potosinos una oportunidad de realización a través del arte y de la cultura, y abre también a la sociedad la posibilidad de entrar en comunión con las manifestaciones más altas y positivas del espíritu humano a través del canto. 
En el evento participaron alrededor de 780 alumnos provenientes de 21 escuelas primarias y secundarias finalistas de SEGE y SEER que representan a los municipios de Ciudad del Maíz, Ciudad Valles, Matehuala, Mexquitic de Carmona, Moctezuma, San Vicente Tancuayalab, Santa María del Río, Soledad de Graciano Sánchez y San Luis Potosí.
“Los 780 alumnos que hoy son finalistas, deben sentirse muy orgullosos de representar a su municipio, estamos seguros de que su talento artístico los ha llevado a superar cada una las etapas en las que participaron, en su escuela, en la zona escolar y en el sector al que pertenecen”.
Al dirigirse a los participantes, el Secretario de Educación dijo que este tipo de eventos expresa la fe y confianza en el talento, compromiso, entrega, voluntad y conocimiento de causa de todos y cada uno de los maestros de educación primaria y secundaria del Estado, ya que con acciones como esta se genera un nuevo y renovado esfuerzo a favor de un Estado culto, creativo, pacífico y feliz con mayores oportunidades de vida, finalizó.
