San Luis Potosí SLP.- En la Ciudad de México la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) Leticia Ramírez Amaya presidió la Quincuagésima Sexta Reunión Plenaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu) a donde acudieron los titulares de las Secretarías de Educación del país, y donde estuvo presente el titular de la dependencia de San Luis Potosí Juan Carlos Torres Cedillo, atendiendo con ello la instrucción del Gobernador de San Luis Potosí Ricardo Gallardo Cardona.
En esta última sesión del año, se revisó la visión integral del Sistema Educativo Nacional, como los avances de los cambios curriculares en educación preescolar, primaria, secundaria, educaciones medias superiores y normales; así como el resultado nacional y estatal de las evaluaciones diagnósticas de las y los alumnos en educación básica al inicio del ciclo escolar.
“Todas las autoridades pudimos compartir nuestras experiencias y resultados de la aplicación de las evaluaciones realizadas por la Comisión Nacional para la Mejora Continua de Educación (Mejoredu), con ellas dimos a conocer las líneas de acción que hemos implementado, y que son base para mejorar la educación de excelencia que se enmarca en el modelo de la Nueva Escuela Mexicana”, dijo Torres Cedillo.
En esta misma sesión, se abordó el Plan Estatal de Desarrollo del Gobierno del cambio encabezado por Ricardo Gallardo Cardona y que ha sido toral para garantizar la educación básica, media superior y superior en espacios equitativos, inclusivos y libres de violencia, empatados con los avances que se tienen de los planes y programas de cultura de la paz y protocolos contra la violencia.
Finalmente, Torres Cedillo expuso que, su asistencia y participación al consejo permite generar nuevas estrategias de las que ya se han implementado como primer paso en el Estado potosino a favor de la educación, fortaleciendo el trabajo que se han realizado dentro de los Consejos Estatales Pedagógicos, cuyos avances permitieron dar a conocer a nivel nacional el trabajo destacado que han realizado las y los maestros en lo que va del ciclo escolar 2022-2023.
